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【Zoom線上課程】《閱讀家族治療大師卡爾.華特克(Carl Whitaker)著作》讀書會,導讀帶領人:鄭玉英老師

作者:竹十木

【課程介紹】
很榮幸邀請到(婚姻輔導、家族治療、家庭重塑)經驗豐富鄭玉英老師導讀帶領學員透過5堂課程《閱讀家族治療大師卡爾.華特克(Carl Whitaker)著作》,一起感受家族治療大師卡爾.華特克(Carl Whitaker)的動力,認識家庭系統與成員彼此的互動,讓助人者學習如何介入及鬆綁家庭規則,激發家庭正向動力,產生改變,亦提升助人者的專業能力。

【授課指定閱讀書籍】
《熱鍋上的家庭:一個家庭治療的心路歷程》https://reurl.cc/Q6V70p
《午夜冥思:家族治療大師華特克回憶錄》https://reurl.cc/gzn89b
★以上均為張老師文化出版
※本課程報名不含上課用書。
※參與學員請注意!需自行備妥授課指定閱讀書籍。

【課程介紹】
很榮幸邀請到(婚姻輔導、家族治療、家庭重塑)經驗豐富鄭玉英老師導讀帶領學員透過5堂課程《閱讀家族治療大師卡爾.華特克(Carl Whitaker)著作》,一起感受家族治療大師卡爾.華特克(Carl Whitaker)的動力,認識家庭系統與成員彼此的互動,讓助人者學習如何介入及鬆綁家庭規則,激發家庭正向動力,產生改變,亦提升助人者的專業能力。

【作者介紹】
卡爾.華特克(Carl Whitaker)
卡爾.華特克富有創見和自發性的思想,奠定了他大膽創新的家族治療取向。他相信治療師積極、強烈的真情投入和關懷,是引發家庭改變、增進家庭成員間彈性互動的最佳途徑。他的著作有自己的人格特質和智慧,而非任何固定的技巧,試圖在家庭裡掀起波瀾,幫助家庭成員打開心房,更全然地展現真實的自己。華特克採取的面質進路,為他博得最離經叛道的家族治療師的名聲。

華特克認為家庭是一個統合的整體,而不是分別的個體集結起來的群體;家庭成員間缺乏親密感和交流所導致的症狀與人際關係上的困難,是他們前來求診的原因。他將家人間的團結和凝聚力與個人成長畫上等號,並強調大家庭的成員,特別是真情流露和喜歡嬉戲的孩子參與治療的重要性。高大、自在、下巴突出的華特克,喜歡在進行治療時有一群人齊聚在診間。他也倡導協同治療的做法,以確保自己在使用極具煽動性的技巧來升高家庭的情感溫度時能保持客觀。

1946年起,華特克在艾默里大學(Emory University)精神醫學系擔任系主任,期間以治療思覺失調症患者和患者的家庭為工作重心。與同儕如約翰.瓦爾肯丁(John Warkentin)、湯瑪士.馬龍(Thomas Malone)、約翰.羅森(John Rosen),並邀請格雷戈里.貝特森(Gregory Bateson)和唐.傑克森(Don Jackson)共同舉辦了家庭治療師最初幾次的重要專業會議。1955年,華特克離開艾默里大學,進入私人執業生涯,並於1965年成為威斯康辛大學精神醫學系教授,直至1982年退休。華特克逝於1995年4月,在家族治療界留下一個令人深感惋惜的空缺。著有《熱鍋上的家庭:一個家庭治療的心路歷程》、《與家庭共舞:象徵與經驗取向的家族治療》、《午夜冥思:家族治療大師華特克回憶錄》(皆由張老師文化出版)。

【導讀帶領人介紹】
鄭玉英老師

【課程目標】
一、認識家庭系統
二、有時候有一個孩子在代表家庭呼救
三、當全家人可以一起溝通,能帶來這麼樣的成長
四、紀念一代大師卡爾.華特克(Carl Whitaker)

【課程對象】
參加過鄭玉英老師(初階)導讀課程者、諮商心理師與臨床心理師、學校教師、社工、醫護、教牧與協談員等助人專業工作者。

【進行方式】
本課程以讀書會為主,學員務必撥時間閱讀指定內容,每次講師將與學員共同討論並反芻閱讀內容,在課程時間之中進行討論。學員也可以將實際工作或生活案例帶到講堂之中討論,作為本讀書會的學習題材。

【開課日期及時間】
授課日期:2021年12/30、2022年1/6、1/13、1/20、1/27
授課時間:週四09:30~11:30每堂2小時,共計5堂課10小時。

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