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《張老師月刊》2019年12月號第504期:是記憶偏誤or腦霧? ——健忘‧見望的心理「據」

《張老師月刊》2019年12月號第504期:是記憶偏誤or腦霧? ——健忘‧見望的心理「據」

記憶一直是心理學中迷人的研究課題。
本期就從街頭訪問與記憶實驗起始,
邀請專家解析記憶濾鏡、記憶偏誤、腦霧及失智的差異,
並提供自我檢測量表,
讓你用正面觀點看待「健忘」有理,
也從「選擇性記憶」、「心理防衛機制」
來看「記憶」的主觀有趣和變異性,
及其心理連動的脈絡關係。專題企劃
‧街頭訪問&實驗:一字漸忘與見望
‧快速篩檢量表:測測你的腦霧指數
‧記憶偏誤的校準三步驟
‧孩子怎麼都講不聽?選擇性記憶和自我防衛專題人物|神經科學家 焦傳金


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   是記憶偏誤or腦霧? ——健忘‧見望的心理「據」
記憶一直是心理學中迷人的研究課題。
本期就從街頭訪問與記憶實驗起始,
邀請專家解析記憶濾鏡、記憶偏誤、腦霧及失智的差異,
並提供自我檢測量表,
讓你用正面觀點看待「健忘」有理,
也從「選擇性記憶」、「心理防衛機制」
來看「記憶」的主觀有趣和變異性,
及其心理連動的脈絡關係。專題企劃
‧街頭訪問&實驗:一字漸忘與見望
‧快速篩檢量表:測測你的腦霧指數
‧記憶偏誤的校準三步驟
‧孩子怎麼都講不聽?選擇性記憶和自我防衛專題人物|神經科學家 焦傳金
 
   本期內容

【十二月主題:是記憶偏誤or腦霧? ——健忘‧見望的心理「據」】

漸忘遺憾,見望未來——2019年度一字街頭採訪 ☉黃曼茹
是忘記了,還是沒有辦法想起來? ☉楊凱捷
你「看到」的就是你「記得」的嗎? ☉蘇益賢
真相從來不只一個 ☉江鎬佑
孩子怎麼都講不聽?——與選擇性記憶和自我防衛有關 ☉蔡馥好
啊呀!原來是腦霧現象在作怪 ☉鄭淳予
「照顧者」與「照顧他者」的救贖──失智症的影像對話 ☉楊惠玲
健忘/見望‧迷你街頭實驗 ☉莊妍
忘記了也沒關係,我們可以再次練習記得 ☉蘇益賢
記憶中的是與非 ☉廣梅芳
資訊補給牆 ☉莊妍

專題人物
神經科學家 焦傳金  回復記憶的源流 ☉ 莊妍

【年度專欄】

照見‧紓壓
花田聚/蔡啟海
寂靜大雪,湖畔的散步閒情|冬至,愛與感恩的季節/吳銀玉
失落的伊甸園:再訪非洲最窮國—— 馬拉威/舒夢蘭
導出內心小劇場,演練新可能/張嘉容
詞的故事《愛與自由我尋找》(下)/黃士鈞(哈克)

心理‧療癒
我是誰?──「生命敘說」的自我整理/林仁廷
面對家庭暴力,成年子女如何應對?/林冠伶
高齡母親照顧不易,如何讓彼此都鬆口氣?/黃耀庭
部門人事異動,重新適應不簡單?/林聯章
腦殘遊記/黃龍杰

家庭‧兩性
下午茶事件/李維榕
追尋心中的女孩/黃宗堅、趙書賢
真與假之間 ——祛除惰性、勇於查證、邁向本真/黃囇莉

教育‧輔導
跟「反芻式思考」當朋友/楊聰財
昨日的浪子 今日的教父 ──國宴主廚吳俊德的成長路/季平、莊惠安
當老師的孩子「砸」了家長的孩子/林琦培
且聽收穫豐盈的人生怎麼說/羅柏‧威克斯

「忘得快」也能「樂得快」/趙凡誼

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