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譯者：王玄如
審閱：曾端真教授
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• 個人細細品味：單本75折，435 元
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(服務時間:週一~週五，9:00-18:00)
【課程介紹】
企業職場沒有太多時間探討問題與原因，導讀《OFFICE心靈教練：企業的焦點解決短期諮商》一書，講師將帶領學員熟練「焦點解決諮商理論」在企業教練實務上的應用，除了概念講授，並將：透過提問與練習，讓你學習到一套簡單易懂，務實好用的對話技巧；透過不同場域的企業案例、實務演練與修正技術，幫助你更理解客戶的知覺、能力與資源；藉由客戶的例外經驗中發現解決之道的線索，切入小步驟啟動正向的改變。
【課程特色】
在5堂授課中，你會聽到一套簡易哲學，易懂、實用、立即入門的對話工具，好用的問句，創造出解決問題之曙光。研讀本書，幫助更多企業主管及ＨＲ協助員工處理問題，透過5堂的課程，您將更能理解員工或客戶的知覺、能力與資源，和員工一起設定目標，在員工的例外經驗中發現解決之道，切入小步驟以啟動改變，找到目前就可以做得，這些高效之對話技巧，讓您成為員工的心靈教練。
【課程目標】
1.認識簡易入門的焦點解決取向的精神。
2.學習焦點解決取向之技術。
3.運用在企業員工輔導。
4.提升個人對話技巧，朝向積極、正向且啟動改變的思維與對話。
5.透過案例討論，學習不同處理角度。
【課程對象】
歡迎企業主管、人資主管、人資同仁、教練、顧問、心理師、助人工作者、顏研究生、對焦點解決式對話有興趣者，未曾參加焦點解決課程者也可報名參加。課前需要按照進度研讀書籍。
課程過程需要分享、討論與分組短練，請保持在不被干擾的環境中參與，須能開設鏡頭、麥克風參與。
🍄【Zoom線上課程】導讀《OFFICE心靈教練：企業的焦點解決短期諮商》讀書會
📌帶領人｜林烝增 博士 （諮商心理師）
【授課指定閱讀書籍】
📖《OFFICE心靈教練：企業的焦點解決短期諮商》
📆 授課日期：2022年6/16、6/23、6/30、（7/7停課）7/14、7/21
⏰ 時授課間：週四晚上07:00～09:00每堂2小時，共計5堂課10小時。
💰 研習費用：一般價：6,800元。優惠價：6,120元。早鳥價：5,440元。
於2022年5月10日前完成報名及繳費者享早鳥優惠（8折）！
💻 進行方式：於線上“Zoom”會議室中進行。
👉 詳細報名資訊網址：https://reurl.cc/3jgXyX
桃園「張老師」心理學苑課程推廣
#Satir模式訓練 #冰山理論
#問題的本身不是問題
#如何面對問題才是問題
薩提爾模式訓練工作坊｜楊東蓉老師
★心理師、社工師、學生有9折優惠，並可協助登錄積分。
【介紹】
人與人的應對中難免有壓力與衝突。外在的行為和情緒如同一個信差，來告訴我們，我們在面對這些任際壓力和衝突時，內在有一些不和諧。薩提爾女士透過冰山比喻，帶領我們對自己好奇、練習探索信差傳遞的是什麼訊息，並學習聆聽它。
更甚之，我們可以理解無意識且被深層恐懼驅動的防衛性溝通姿態，接納負面感受，找到探索與行動的勇氣、挑戰不合時宜的觀點與價值體系、放下不合理的期待，真誠一致的接納自己、愛自己，尊重自己與他人的存在價值。當我們可以做到這些，我們就更有能量成為影響他人的人，陪伴對方活出自己的自我價值。
※初階入門班~聽見自己內在的聲音※
【課程內容】
1. 理解系統中的人際互動舞蹈（家庭、夫妻、親子、師生、同事、朋友…）
2. 體驗內在冰山的各個層次及其對自我的影響，進而接納自己與管理情緒，提升自我價值感。
3. 練習運用一致性溝通作出真誠接觸
【時間】111年4月23日(六)至4月24日 9:30-16:30(中間休息1小時)
※進階實務班~跳脫框架、活出自在※
【課程內容】
1. 運用「家庭圖」轉化過去的限制變成現在的資源。
2. 運用「資源整合」，認可自己的內在資源，感受生命力的流動。
3. 運用「歷程式提問」，練習對自己好奇、對他人好奇。
4. 練習運用一致性溝通作出真誠接觸。
【時間】111年5月21日(六)至5月22日 9:30-16:30(中間休息1小時)
【對象】以心理、社工相關人員為佳，或從事相關專業領域工作者
【人數】25人(12人以上)
【費用】4,500元(含講義、午餐)
初、進階合報價：8,000元(恕不另行折扣)
9折:2人團報
85折: 一人同時報3堂課程或3人團報(並於期限內繳費完成)
【講師】楊東蓉 老師
學歷：加拿大麥吉爾大學教育諮商碩士
台灣大學心理學系學士
第12期薩提爾專業訓練畢業
第一屆薩提爾模式進階專業訓練-應用在婚姻伴侶治療
第四期靈性的移動家族系統排列訓練課
現職：國內收出養、安置機構外聘督導
薩提爾模式親職、伴侶夫妻關係、助人專業成長講師
圖像式家庭評估與會談技巧專任講師
經歷：臺北市立福安國中輔導組長
臺北市立重慶國中輔導老師
財團法人張老師基金會義務張老師
加拿大俾斯省（British Columbia）安置社工
基督徒救世會附設私立牧恩中途之家所長
基督徒救世會督導、副執行長
PCT童樂匯親子教育中心執行長
【上課地點】桃園張老師中心 中壢成長教室
桃園市平鎮區延平路一段168號A棟3樓
【報名方式】
Google表單
https://reurl.cc/YjkadL
男女大不同兩者相乘的壓力，卻因社交限制，
不容易用娛樂宣洩、找好友取暖來因應，
這時，
你需要資深諮商心理師的「心」提案──動物情緒療癒卡！
不只貓型人、犬型人，
讓52種動物表情當你的情緒代言人。
《從藝術治療到圖卡與文字的情緒療癒》實體二日工作坊
研習費用：優惠價後再9折，誠意滿滿優惠價－3,888元！(原價:4800元)
課程主題：
【Zoom線上課程】導讀《搶救心理創傷：從危機現場到心靈重建》讀書會，帶領人：黃龍杰臨床心理師
課程介紹：
對於壓力、危機、創傷，我們都耳熟能詳，但
什麼是「傷心四部曲」? 什麼是「驚魂四重奏」?
我們該做些什麼？ 如何讓危機紓解，創傷療癒 ?
如何讓逝者安息，生者安心？
讓受創者走出灰暗，重新迎向陽光，獲得安撫與寬慰？
授課指定閱讀書籍：
D152《搶救心理創傷：從危機現場到心靈重建》
★以上均為張老師文化出版
※本課程報名不含上課用書。
※參與學員請注意！需自行備妥授課指定閱讀書籍。
課程特色：
深入淺出帶領讀者深入了解創傷後壓力疾患（PTSD）的等精神疾患。
讀者藉由本書不只得到心理學的專業知識，
同時也可以得到最寬慰人心的理解和鼓舞。
透過資深心理師的導讀解析，並補充淺顯易懂的專業知識，能使因意外傷亡而心理受創者，被人理解，不再孤獨無助！
課程目標：
一、 助人者如何協助當事人及親友度過危機， 減少混亂情緒，恢復現實功能，減少創傷後壓力症候群的出現。
二、 增進助人者個人成長，學到新的因應技巧和態度、增進對生命和死亡價值的思索。
課程對象：
助人工作者，包括社工、輔導員、神職人員、醫護人員、(輔導)教師、研究生，家屬、志工，及對危機介入和創傷療癒有興趣者。(本讀書會並非團體治療，為避免經驗重現/二度傷害，不建議受創者本身報名)
講師介紹：
黃龍杰臨床心理師
【學歷】
成功大學外文系學士
美國維吉尼亞大學（UVa）諮商師教育所碩士
美國南達科塔大學（USD）災難心理衛生所（DMHI）進修
2017年獲頒中華民國臨床心理師公會全國聯合會「傑出人士貢獻獎」
【經歷】
台北市臨床心理師公會理事
安心團隊/中崙諮商中心資深心理師
台北市政府、台北捷運公司、台電、中油特約心理師
各大航空公司合作講師
【著作】
《心理治療室的詩篇》（張老師文化2004出版）
《搶救心理創傷：從危機現場到心靈重建》（張老師文化2008出版）
《災難後安心服務（圖解版）》（張老師文化2010出版）
《探索：心理e師@2030 (小說)》（張老師文化2021出版）
《飛越生命龍捲風：恐慌症療癒故事》（張老師文化2022出版）
授課日期：2022年5/16、5/23、5/30、6/6、6/13
授課時間：週一晚上07:00～09:00每堂2小時，共計5堂課10小時。
研習費用：
一般價：5,500元。
優惠價：4,800元。
證書：
出席率達80%，可獲張老師文化頒發研習期滿電子證書。
每堂授課內容：
【第一堂課111年5月16日週一19:00～21:00】
「急救危機 」
安心服務how-to ~ 心理學式的收驚
給悲劇一個善終—校園或社會裡的致命意外
掌握「傷心四部曲」~ 不、滿、心、憂
經驗分享
【第二堂課111年5月23日週一19:00～21:00】
「戀戀生靈」
寵物之死 ~ 幫孩子面對生活中的小災難
當所愛遇上了死亡–心靈慰藉經驗談
掌握「驚魂四重奏」~ 驚、逃、悲、神
經驗分享
【第三堂課111年5月30日週一19:00～21:00】
「治癒恐懼」
創傷治療 ~ 從早期安心到長期安心
PTSD 和畏懼症如何療癒?
重返自由—有趣又實用的成功案例
經驗分享
【第四堂課111年6月6日週一19:00～21:00】
「防制自殺 」
KNOW-HOW心理篩檢與急救
該怪現實壓力，還是憂鬱症?
F3-B3 ~ 精神疾病的六層樓模式
經驗分享
【第五堂課111年6月13日週一19:00～21:00】
「宏觀社會」
悲憐被害人家屬
集體創傷 ~ 從天災到戰爭
第二手創傷 ~ 別讓媒體從公器變公害
經驗分享
報名流程：本活動採會員制方式報名，請直接網路報名課程下單。
開班人數：23人(15人以上即開課)，依繳費先後，額滿為止。
◎本公司保留課程異動之權利，最新資訊請以張老師文化雲平台官網課程公告為準。
進行方式：本課程以讀書會為主，學員務必撥時間閱讀指定內容，每次講師將與學員共同討論並反芻閱讀內容，在課程時間之中進行討論。學員也可以將實際工作或生活案例帶到講堂之中討論，作為本讀書會的學習題材。
授課方式：於線上“Zoom”會議室中進行。（建議在連線穩定、安靜學習的地點參與線上直播。建議頻寬：上下傳在1.5M以上）
連線測試：如不熟悉zoom操作者，請來信約時間測試。
特別說明：因課程中除觀點講述外，體驗是主體，為尊重著作權，以及保護學員的隱私，讓大家可以放心的在讀書會裡表達意見，老師不同意錄音及錄影，所以就無法補課。
注意事項：本課程不錄音錄影，故不提供補課服務，亦禁止學員私自錄音錄影。課程均不提供補課，報名前請確定可撥出時間參加課程。
課程主題：
【Zoom線上課程】導讀《憂鬱講師的幸福課：體驗心流，找回快樂》讀書會，帶領人：王明華老師
課程介紹：
快樂是種選擇，幸福是種能力。
曾經是個在失敗婚姻中苟延殘喘的家庭主婦，
在憂鬱症的泥淖裡反覆跌倒、站起來，
靠著正向心理與憂鬱症共存，
用生活中的絆腳石，鋪成他人邁向快樂的墊腳石。
作者不但深入淺出的介紹憂鬱症、正向心理學、心流及七個習慣以及催眠、靜坐等學術理論，更把她所習得的專業，應用在自己的人生中，一步一步走出陰霾，為讀者提供了可行的方法，與憂鬱共存，並創造精彩的人生。
將以生命歷程帶出正向心理學和心流的理論及實際應用，並深信正向心理學不是只談「快樂」，而心流的應用更是關注自己的想法和刻意的訓練自己，帶出正向情緒與能量，持續努力、設定目標、找到人生意義，活出精彩的人生。
如果有憂鬱症的我，能應用正向心理學和心流的理論與方法，活出我要的精彩人生，你當然也可以！
課程特色：
1：翻轉命運，憂鬱症患者也可以很快樂
失婚且罹患憂鬱症的中年婦女，如何透過教育翻轉命運？越過一萬多公里的求學實記，突破語言不通與文化差異的困境，紀錄自助的心路歷程，相信自己的「能」、接受自己的「不能」，為憂鬱情緒找到出口！
2：大師理論，領略正向心理學的力量
師承心流大師米哈里．契克森米哈伊，印證正向心理學不是只談快樂的空泛理論！作者用淺顯易懂的文字講述心理學的理論，以科學的方法研究快樂和幸福，打破大眾對正向心理學的迷思，領略心流的力量。
3：應用練習，從日常走入心流
隨章節內容規劃「心流體驗練習」，透過書寫日記、品嚐葡萄等日常生活，練習自我觀照並走入心流，培養正向情緒並設定自我目標，從每次的心流體驗中積累能量，登上人生的巔峰。
４：以自身為借鏡，為受苦的人指路
作者分享自己罹患憂鬱症到與其共存的經過，除了正規藥物治療，也透過瑜珈、靜坐、EFT、催眠、諮商、工作坊等多元管道，逐步找到與自己和解的方法，為正在遭受憂鬱之苦的人，指出前方可行的路。
授課指定閱讀書籍：
《憂鬱講師的幸福課：體驗心流，找回快樂》https://reurl.cc/oeoAb5
★以上均為張老師文化出版
※報名本課程（不含）上課用書。
※參與學員請注意！需自行備妥授課指定閱讀書籍。
課程對象：
1、 適合從事教育、社工、輔導，及希望對正向心理學有興趣。
2、 想認識正向心理學及心流理論的一般大眾。
3、 如何與憂鬱症共存、憂鬱症患者及其家屬。
4、 改變人生心靈成長者。
5、 非心理領域對此主題有興趣者。
講師介紹：
王明華
曾經是個在失敗婚姻中苟延殘喘的家庭主婦，在憂鬱症的泥淖裡反覆跌倒、站起來，靠著正向心理學，慢慢懂得與憂鬱症共存，48歲那年取得碩士學位。現在是一名講師，用自己生命中的絆腳石，鋪成他人邁向快樂的墊腳石。
【經歷】
加州克雷蒙研究所正向心理學碩士
合格共創式教練（CPCC）
美國認證催眠治療師
國際「神經語言程式學」（NLP）高階執行師
視覺治療高階引導師
瑜珈老師
內湖社區大學講師
「7個習慣工作坊」講師
「自我領導力」教育教練
課程日期及時間：
授課日期：2022年5/12、5/19、5/26、6/2、6/9
授課時間：週四晚上07:00～09:00每堂2小時，共計5堂課10小時。
研習費用：
一般價：4,500元。
優惠價：4,050元。（9折）
早鳥價：3,600元。（8折）
※於2022年4月25日前完成報名及繳費享早鳥優惠（8折）！
證書：出席率達80%，可獲張老師文化頒發研習期滿電子證書。
每堂授課內容：
【5/12第一堂課】
第一、二章，「憂鬱症」是大家耳熟能詳的名詞，可是憂鬱症真的只是心理上的疾病嗎？
正向心理學與臨床心理學有何不同？正向心理學只談「快樂」不是嗎？正向心理學真的有用嗎？
【5/19第二堂課】
第三、第四章，何謂「心流」？心流狀態有程度上的不同嗎？正向情緒為何如此重要？被動式的快樂，如喝酒或外來的刺激也算嗎？
【5/26第三堂課】
第五、第六章，如何找到人生的意義及人生的目標。找到力量從外控機制轉為內控機制。如何培養樂觀態度及平凡人的神奇力量。自我察覺，培養「轉念」的能力。
【6/2第四堂課】
第七、第八、第九章，潛意識與夢境的關係，自我效能理論的應用，找到自己的人格優勢，配合社會智慧，活出中庸之道。承認自己的「不能」與自己和解。EFT的應用。
【6/9第五堂課】
第十、第十一、第十二章，薩提爾冰山理論及應用；學會求助是愛自己的方法。卸下自己過去的包袱，7個習慣與正向心理學的關係及應用。
報名流程：本活動採會員制方式報名，請直接網路報名課程下單。
開班人數：23人（未滿15人不予開課，本公司保有增減參加人數之權利），依繳費先後，額滿為止。
進行方式：本課程以讀書會為主，學員務必撥時間閱讀指定內容，每次講師將與學員共同討論並反芻閱讀內容，在課程時間之中進行討論。學員也可以將實際工作或生活案例帶到講堂之中討論，作為本讀書會的學習題材。
授課方式：於線上“Zoom”會議室中進行。（建議在連線穩定、安靜學習的地點參與線上直播。建議頻寬：上下傳在1.5M以上）
連線測試：如不熟悉zoom操作者，請來信約時間測試。
上課會議室：報名完成開課前一週通知zoom會議室代碼，並會邀您加入讀書會 Line群組。
特別說明：因課程中除觀點講述外，體驗是主體，為尊重著作權，以及保護學員的隱私，讓大家可以放心的在讀書會裡表達意見，老師不同意錄音及錄影，所以就無法補課。
注意事項：本課程不錄音錄影，故不提供補課服務，亦禁止學員私自錄音錄影。課程均不提供補課，報名前請確定可撥出時間參加課程。
儘管遇上今年最冷的一波寒流，2月19日下午兩點，仍有許多朋友不畏冷風細雨抵達耕莘文教院，只為參加《飛越生命龍捲風：理解X接納 恐慌症療癒故事》新書發表會，聆聽本書編著—生活調適愛心會總顧問蔡香蘋老師、本書導讀黃龍杰心理師、繪者賴秀慧、許健一，以及知名藝人葉歡、姚黛瑋的心靈分享與深度對談。
活動由張老師文化萬儀總編輯主持，在張老師文化涂喜敏總經理、生活調適愛心會陳亮光理事長、蔡香蘋老師、黃龍杰老師致詞中拉開序幕；陳亮光理事長頒發感謝狀給與會嘉賓後，便進入眾所期待的座談時間。
葉歡老師先講述罹患恐慌症的始末，表示自己過去個性好強、要求完美，曾因為練習背稿導致聲帶長繭出血，在長期精神高壓的狀態下，恐慌症終於找上門。她描述恐慌症初次發作時「天空低得像要壓下來了」，形容得生動又深刻，相信有過類似經驗的朋友，都心有戚戚焉。身為過來人，她以「可不可以不孤單？」這句話，建議患有心理疾病的朋友不要把自己封閉在家中，多出門和人群、病友互動，相信能從彼此身上找到互相理解、互相陪伴的力量。
姚黛瑋老師也分享罹患憂鬱症的經過，提到自己是家中最不被重視的孩子，進入演藝圈後又因為周圍優秀的人才太多，變得更不喜歡自己，加上龐大的壓力，讓她台上台下判若兩人；台上生龍活虎，台下鬱鬱寡歡，家人都察覺出她的異樣，自己卻毫無病識感。直到情緒「爆炸式」崩潰，她才正視病況，開始服用處方藥物，逐漸走出生命幽谷，如今已轉型為心理諮商師。藉此機會，她也分享平復情緒的小技巧—「先呼再吸」深呼吸法，當焦慮、不安時，即可使用此呼吸法，沉澱繁雜心緒，讓自己迅速恢復平靜。
本書插畫作者賴秀慧老師，則敘述了自己從32到50歲這段時間，深受焦慮症所苦的心路歷程。因為童年創傷和成年後的逃亡經歷，讓她產生了複雜性創傷症候群，害怕與人相處，連聽到電話鈴響都會緊張，生理機能也因此下降。在瀕臨絕望的狀況下，她聽到收音機中蔡香蘋老師的訪談，才大夢初醒，開始參與團體治療，學著與自己和諧相處，放下外界評價的制約。如今的賴秀慧老師，已從一個重度社交焦慮患者，變成讀書會的帶領者。她建議在座的朋友要重新思考「愛人如己」這句話，因為人必須先愛自己，才會懂得愛人之道。
本書另一位插畫作者許健一老師，表示書中很多主角自己都認識，只要誠心誠意接納每種生命情境，就很容易描摹出人物心境。至於印象最深刻的部分，則是描繪本書215頁太太許秀慧正面對抗心魔、拿回生命自主權的插畫，足見兩人伉儷情深。
之後進行的對談，黃龍杰老師邀請與會嘉賓分享關於此書的心得，以及最想和現場朋友分享的話。蔡香蘋老師以風趣的語調，談到她認識的某位強迫症病友，曾因戴口罩而受到區別對待，但如今covid-19疫情肆虐，人人都戴上口罩，這位病友不但得到了同事的理解，還可以和太太誇耀自己不是異類，而是先知，可見每段不堪的經歷都有翻轉的機會，上天會還所有病友一個公道！
整場活動結束時已是傍晚，但現場的朋友依然熱情不減，紛紛找嘉賓老師簽名拍照、交流心得，場面熱鬧溫馨。希望這場真誠而動人的分享，能讓所有參與者帶著滿心暖意離開，未來遭逢人生困境時，有勇氣帶領自己走出低谷，飛越生命龍捲風。
左起:
萬儀總編輯、葉歡老師、姚黛瑋老師、蔡香蘋老師、陳亮光理事長、涂喜敏總經理、賴秀慧老師、許建一老師、黃龍杰心理師
授課指定閱讀書籍：
《幫他走過精神障礙：重新認識精神疾病》
★以上均為張老師文化出版
※報名本課程將致贈授課教材N054《幫他走過精神障礙：該做什麼，如何做》一書
課程介紹：
幫他走過精神障礙，該做什麼，如何做?
助人工作者如何判斷是否已經到了該轉介的時候呢?
1.如何提前發現潛在的精神疾病。
2.如何協助有潛在棈神疾病的案主就醫。
3.各種精神科診斷，並與精神科醫師的處理方式。
4.如何解讀精神科醫師的處置，並與精神科醫師合作。
5.精神疾病患者本身經常面對的心理困境，以及諮商者該如何因應的方法。
6.諮商過程中，突然出現可能跟精神疾病有關的重大事件，助人工作者應該如何因應。
課程目標：
你多一些了解，他少一些痛苦。要助人之前，要先了解自己要幫助的對象真正需要什麼？陳俊欽醫師累積其多年的精神醫學臨床經驗，以深入淺出的敘述方式，述說出助人者對於案主應該做的了解是哪些，以及應該提供的協助有幾種等。
課程特色：
陳俊欽醫師突破傳統精神疾病與心理問題的二分法，詳細描述精神症狀的發現與診斷過程，讓所有助人工作者都能對精神疾病多所了解，並提升自己的敏感度。
課程對象：
1. 一般民眾，家屬或社會熱心人士。
2. 心理治療／諮商輔導、社工師相關助人工作者。
3. 學校老師、非臨床心理專業之助人者。
講師介紹：
陳俊欽 醫師
自2003年創辦行動實驗診所以來，帶領超過五十位心理師，長期專注於社區心理治療，特別是人格疾患、難治性憂鬱症與早期發現思覺失調症的心理治療，於行動心理治療界默默耕耘近二十年。
【經歷】
台灣大學醫學系畢業。。
杏語心靈診所 院長
台灣大學附設醫院 精神科專科醫師
馬偕紀念醫院 精神科主治醫師
八里療養院 精神科醫師
在精神醫學專業養成中，也先後專研過司法精神醫學、精神藥物學與心理治療。
【專長】
1. 精神官能症（含：焦慮症、強迫症、恐慌症、社交恐懼症、自律神經失調等等）的心理治療。
2. 持續性憂鬱（至少持續兩年，對各種藥物或心理治療無效）的心理治療。
3. 人格疾患（含：自我中心型人格、邊緣性人格、戲劇型人格等等）的心理治療。
4. 反覆性自我傷害行為（含：憤怒型割腕、空虛型割腕、以製造痛苦為目的的撞牆、非自殺目的性藥物過量等）的心理治療。
5. 尚未慢性化的重大精神病（含：思覺失調症、妄想症、躁鬱症）的心理治療：在幻覺、偽幻覺、妄想等等症狀持續下，給予當下精神狀況所能負荷的最積極心理治療。
6. 不想採取藥物治療時的心理治療替代：針對有意減藥或抗拒服藥的個案，透過深層理解服藥的個人意義與心理意涵，設計心理與藥物合併治療方案，有效減少藥量或甚至停藥，避免冒進式減藥的失敗風險與副作用。
課程日期及時間：
授課日期：2022年5/17、5/24、5/31、6/7、6/14
授課時間：週二上午09:00～11:00每堂2小時，共計5堂課10小時。
研習費用：
一般價：4,500元。
優惠價：4,000元。
早鳥價：3,600元。（於2022年4月20日前完成報名及繳費享早鳥優惠（8折）！）
報名流程：本活動採會員制方式報名，請直接網路報名課程下單。
開班人數：23人（未滿15人不予開課，本公司保有增減參加人數之權利），依繳費先後，額滿為止。
進行方式：本課程以讀書會為主，學員務必撥時間閱讀指定內容，每次講師將與學員共同討論並反芻閱讀內容，在課程時間之中進行討論。學員也可以將實際工作或生活案例帶到講堂之中討論，作為本讀書會的學習題材。
授課方式：於線上“Zoom”會議室中進行。（建議在連線穩定、安靜學習的地點參與線上直播。建議頻寬：上下傳在1.5M以上）
連線測試：如不熟悉zoom操作者，請來信約時間測試。
上課會議室：報名完成開課前一週通知zoom會議室代碼，並會邀您加入讀書會 Line群組。
特別說明：因課程中除觀點講述外，體驗是主體，為尊重著作權，以及保護學員的隱私，讓大家可以放心的在讀書會裡表達意見，老師不同意錄音及錄影，所以就無法補課。
注意事項：本課程不錄音錄影，故不提供補課服務，亦禁止學員私自錄音錄影。課程均不提供補課，報名前請確定可撥出時間參加課程。
授課指定閱讀書籍：
《提升孩子專注力，家長自己來：40個鍛鍊腦力、穩定情緒、促進學習的整合運動》
★以上均為張老師文化出版
※報名本課程（不含）上課用書。
※參與學員請注意！需自行備妥授課指定閱讀書籍。
課程介紹：
原始反射是初生嬰兒的動作，在一歲前大部份都會被整合。然而大部份專注力不足或學習障礙的兒童都有很多殘留的原始反射仍未整合。這些原始反射會影響身體技巧例如坐姿、眼球操作、執筆技巧、平衡能力等等。
然而普遍的治療師及家長只懂得利用感覺統合的方法提升孩子的學習能力。然而忽略了大部分專注力不足的孩子也有很多殘留的原始反射影響着他們的學習能力。
本書用上了一些治療個案，好讓讀者更理解原始反射是如何影響着身體的技巧。身體技巧越精細，學習能力越佳。書中利用了一些十分簡單的動作去整合原始反射，盼望家長能在家中替孩童打好學習基礎。也盼望治療師能在治療過程中有多一套方法協助兒童學習能力提升。
課程目標：
本課程邀請作者鮑杏儀物理治療師來帶領導讀《提升孩子專注力，家長自己來：40個鍛鍊腦力、穩定情緒、促進學習的整合運動》一書，從事物理治療工作長達二十餘年的作者，見過許多孩子因殘留的原始反射，影響到腦部成長及學習，因此致力於推廣相關對策──教導家長在家中為孩子做初步評估，並藉由運動來促進原始反射整合。
書中簡易、趣味、在家就能做的七大類親子運動，可強化身體技巧、集中注意力、舒緩焦慮、促進感覺統合、平衡原始反射，讓孩子不必再於生理緊張下學習，學得更輕鬆更愉快，更容易專注、反應機敏、姿勢端正、寫字工整、情緒穩定！
書籍內容匯集作者多年淬鍊的精華，願家長們都能從此書中獲得啟發，有助提升孩子的專注力和學習力，共創良好的互動品質和學習成效。
課程特色：
1：學習障礙兒童個案分析
2：鮑杏儀老師有24年臨床經驗面對學習障礙兒童，會分享經驗。
課程對象：
一般家長、教師、輔導老師、特教老師、安親班老師、兒童補習班老師等具備兒童實務工作經驗者、志工、助人專業工作者包括治療師及對此主題有興趣者。
講師介紹：
鮑杏儀老師
香港理工大學修讀物理治療學士學位。於1995年畢業後到協康會任職物理治療師。協康會是香港最具規模的兒童教育及復康機構之一。鮑杏儀老師在機構任職直至2020年為止，一共服務了24年的時光。當中遇到了不同的服務對象，例如整體發展遲緩、專注力及多動症、自閉症譜系、唐氏綜合症、大腦痙攣等等的兒童。作者對學習障礙兒童的發展及問題有很豐富的專業經驗。鮑杏儀老師於2005年成為健腦操®導師後，更加認識到運動對提升身體技巧的重要性。經歷了24年的工作經驗後，鮑杏儀老師發現很多孩子有很多未整合的原始反射影響着他們各方面的問題。而整合動作是十分簡單及容易掌握，所帶來給孩子學習的成效卻十分顯著。
課程日期及時間：
授課日期：2022年4/15、4/22、4/29
授課時間：週五晚上07:30～09:00每堂1.5小時，共計3堂課4.5小時。
研習費用：
一般價：3,375元。
優惠價：3,000元。
早鳥價：2,700元。（於2022年3月31日前完成報名及繳費享早鳥優惠（8折）！）
報名流程：本活動採會員制方式報名，請直接網路報名課程下單。
開班人數：23人（未滿15人不予開課，本公司保有增減參加人數之權利），依繳費先後，額滿為止。
進行方式：本課程以讀書會為主，學員務必撥時間閱讀指定內容，每次講師將與學員共同討論並反芻閱讀內容，在課程時間之中進行討論。學員也可以將實際工作或生活案例帶到講堂之中討論，作為本讀書會的學習題材。
授課方式：於線上“Zoom”會議室中進行。（建議在連線穩定、安靜學習的地點參與線上直播。建議頻寬：上下傳在1.5M以上）
連線測試：如不熟悉zoom操作者，請來信約時間測試。
上課會議室：報名完成開課前一週通知zoom會議室代碼，並會邀您加入讀書會 Line群組。
特別說明：堂課是以小團體來進行設計，為讓老師把書中知識和學員經驗相結合，以便能實際應用在生活中，所以盡可能提供很多分享經驗的機會，如果要錄音或錄影就無法做到保密，也會影響課程互動情形。
為了保護學員的隱私，讓大家可以放心的在讀書會裡表達意見，老師不同意錄音及錄影，所以就無法補課。
注意事項：本課程不錄音錄影，故不提供補課服務，亦禁止學員私自錄音錄影。課程均不提供補課，報名前請確定可撥出時間參加課程。
