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【線上讀書會】導讀《專注力訓練,自己來!》帶領人:楊文麗心理師

作者:竹十木

課程介紹:
孩子讀書做事無法專心,讓許多家長和老師很傷腦筋,其實小孩自己可能也很困擾。
孩子天生就是一個探險家,對什麼事都充滿了好奇,誰說他(她)不願意專心主動學習?
事實上,孩子只是沒有找到好方法來善用他的活力。

專注力無法集中是時下孩童日益普遍的現象,如何找回孩子的專注力進而引發學習自信,是目前教育環節中必須重視的課題。

專注力訓練不僅能協助孩子樂在學習
完成兒童階段勤勉、自主且自信的發展任務
更可為接下來青少年階段的自我統合做好準備

課程目標:
本課程邀請作者楊文麗心理師來帶領導讀《專注力訓練,自己來!》一書,聆聽楊文麗心理師結集西方處理兒童專注力的專家經驗,以及二十幾年來輔導臺灣兒童提升專注力實務工作經驗,帶領家長與孩童,認識兒童專注力不足,以及瞭解有效的輔導方法,增強孩子對行為的認知及自我控制能力。

1、 專心是什麼?專注力不足是什麼模樣?
2、 如何給孩子一帖預防心理困擾的良藥,陪孩子從「專注」到「實踐夢想」的行動路徑,提供您專注力所需的基本元素。
3、 學習有效的輔導策略和方法,幫助孩子建立專注力基本功。
4、 協助他們發展自我引導的專注力,加強他(她)的任務分析能力、學習謹慎計畫、有目標行動,以利達成任務,因應成長任務,如,自主學習、生活管理、情緒管理、人際互動、壓力管理等。
5、 學習如何幫助孩子營照自主發展空間,激發其由內向外的學習動機,以培養其終生受用自主學習力,為自己的學習負責,成為專注、自主、自信的孩子。

同時加強孩子對所進行的工作分析、仔細計畫行動並執行,以及自我監督力,讓孩子成為自己行動的主人、成為樂在專注學習的主人。

目標對象:
一般家長、教師、輔導老師、特教老師、安親班老師、兒童補習班老師等具備兒童實務工作經驗者、志工、對本課程有興趣參與之社會大眾。

授課方式:
Zoom線上講授、討論與活動帶領。

每週課前會有準備作業。由line群寄送。
上課當天加入會議室
上課前1天會在LINE群組公告會議室號碼,請於上課當天提早15分鐘自行登入。

zoom視訊授課相關規範:
請務必遵守下列規範,若經張老師文化工作人員勸導,仍不遵守規範,將會被請出會議室,一旦被請出會議室則無法再次進入,請您務必留意!
(1)進入Zoom會議室必須全程開啟視訊鏡頭,並且出現在鏡頭前面,以確認是完成付費學員單獨參與本次課程。
(2)將顯示名稱改成中文姓名(例:王春嬌),以核對報名表確認是付費學員。
(3)課程進行時除了主持人或主控人解除靜音以外,請務必保持靜音,隨時注意自己的設備,以免干擾課程進行,若未能即時靜音,工作人員會手動靜音,若無法手動靜音,會將您先請出會議室。
(4)課程全程嚴禁錄音、錄影、截圖、直播等事項,請各位學員務必遵守規範。
(5)主辦單位保有最終修改、變更、活動解釋及取消本活動之權利,若有相關異動將會以郵件通知。

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