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星球孩子愛音樂

  每當有人說出「以前我們還不是這樣長大的?」我總會看看小孩,或是他身旁父母的神情。

  不同時代、不同環境成長的孩子特質皆不同,每個生命皆獨特,渴望被接受與愛護。孩子的語言能力尚未發展完整前,無法表達精準,僅透過言語內容不容易了解小小生命,因此需要音樂!

  許多孩子具高度創意、敏銳度高,或許行為不符合常規,其實是需要被了解心聲。音樂對孩子而言是直覺性表達與感受的途徑,給孩子音樂,開啟聆聽彼此的大門,每個孩子都是人類的新希望。


  孩子在遊學期間開始進入同儕生活,上學或課後活動多、體驗多,進入群體有助了解自己的孩子,讓我看見他與人互動產生的情緒變化及浮現的性格。

  兩歲多在西雅圖參加音樂體驗活動,看到小朋友插隊,平常友善溫和的他大發正義之氣,上前一把揪起對方的衣領;四歲在日本上學,他告訴我打了一下最要好的朋友,因為好朋友太調皮了;在日本搭電梯,看到老人慢慢移動至電梯,立即按下開門鍵,堅持等老人一起搭乘。孩子顯然有正義感,很可貴,但有些狀況我必須引導他溫和發揮。

    看到孩子真實的情緒表露,提醒我必須像聽音樂一樣,用心聆聽這逐漸成長的生命,幫助他保有自我,兼具包容性。要穩定他的內在,音樂是最好的輔助。每天靜下心彈琴,在音樂中冥想、沉澱,在其中維持敏銳感受,豐富情感,朝向大器與仁慈成長。



特殊孩子多有音樂天分

  在台灣,我開始幫孩子物色幼稚園。參觀其中一所幼稚園時,老師為了介紹環境,將走廊與操場間的小柵門打開。不一會,有個小孩見狀,便興奮地從教室衝出來,跑出小


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