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起手無悔:吳英璋與台灣的臨床心理學
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作者:吳英璋口述
執筆人:姜忠信、蕭仁釗、林耀盛、陳秀蓉、鄭逸如、柯書林、簡良霖
出版日期:2019年9月27日
系列編號:教育輔導系列 N150
開數:25開
頁數:192頁
CIP:783.3886
商品碼:9789576939372
ISBN:978-957-693-937-2
 
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   【內容簡介】
本書非一般的編年傳記,而是生命經驗的鍛造過程,以吳英璋在重要領域的開創深耕敘事為橫斷面,交叉刻描出其成為一位台灣重要臨床心理學家的學思踐行紀錄。

2011年底,台灣心理治療與衛生聯合年會頒給吳英璋教授「終生成就獎」,表彰他對台灣臨床心理學及心理衛生領域的貢獻。2019台灣臨床心理學會年會,第一次頒發終身成就獎給兩位令人敬重的心理學家:柯永河教授及吳英璋教授。

(張老師月刊專訪)1999年的921地震,不僅為臺灣心理衛生上了寶貴的一課,也改變了吳英璋對人生的看法。當年臺灣大學心理系迅速成立「台大921心理復建小組」加入全國性緊急救災系統,吳英璋與陳淑惠、黃榮村三位老師為主要負責人。原本在專業領域中就勤耕實地視察的吳英璋,災後更是每週都赴災區協助,與當地居民和在地種子教師建立起一段長期且深厚的情誼。

不論是精神患者人權、教育、自然災難……面對一個個真實的問題,吳英璋總有一份責無旁貸的熱忱。他說,這是出於知識份子的社會責任,更是基於一份深信,相信每個人在世上都該跟其他人一起,好好活。

一生奉獻的榮耀
長年在臨床心理領域深耕,捍衛精神患者人權、推動心理師法、發展國內健康心理學、將心理知識落實於教育……吳英璋這位「心理教教主」不僅相信「心理學最有用」,也身體力行,積極將心理學落實在生活的各層面。

吳英璋一生於心理衛生領域的投入,不僅幫助了無數人,成為他自身豐碩無比的收穫,也化成一個個具體榮耀。第四屆國際健康心理學會議在臺北盛大舉行,健康心理學在臺灣的扎實奠基、發展,吳英璋功不可沒,為國際有目共睹,因此獲選為本屆亞洲健康心理學會會長。

2005年吳英璋罹患大腸癌,至今10多年,在這段身心受苦的過程中,他意識到「自己就是要為所有的一切負責,沒有人可以依靠……現在,就是自己面對。」觀諸其一生學思行的歷程,「為自己負責,無怨無悔」,他是學生們心目中的神樹,是災民朋友精神的支柱」,更是心理衛生領域中無數人仿效的標竿。本書收錄以下篇章,執筆者皆為吳教授之高徒,內容包括:吳老師的成長學思歷程、市療時代、帶領921災後心理重建、推動健康心理學、從臨床實證轉化到人本精神的實踐等,再加上歷史照片。其高徒為吳老師拍攝了紀錄片,亦會記錄在書上供讀者免費連結。希望這本書能為吳英璋教授在台灣心理學史上留下些許重要的紀錄。
   【傳主簡介】
吳英璋教授
國立台灣大學心理研究所博士,致力於臨床心理學、健康心理學與心理病理等臨床實務教學與研究。曾任台北市立療養院臨床心理室主任、台大心理學系講師、副教授、教授、及教授兼系主任。學術團體中,曾擔任中國輔導學會理事、中國心理衛生協會理事長、中華團體心理治療學會監事、中國心理學會理事長、台灣心理治療學會理事、台灣臨床心理學會理事長、中華心理衛生學刊主編、台灣憂鬱症防治協會理事。在台大心理學系任教期間,曾借調出任台北市教育局局長、考試院秘書長。2013年在台大退休,目前為台大心理學系名譽教授。
   【目錄】
出版序:My Way
醞釀成為一個人的沃土/林耀盛
臨床心理專業的建立與發展──博士養成訓練及市療工作/姜忠信
從重建到建立好的生命故事──臨床心理學在教育領域的應用/蕭仁釗
讓我們學習好好的活,還要一起活得好/柯書林
健康心理學在台灣的起承轉合/陳秀蓉、鄭逸如、簡良霖
後記:不為外撼,不以物移/林耀盛
   【出版序 My Way】
  暑假溽熱的日子裡,午後窗外的大王椰子迎著風唰唰地響個不停,人似夢半醒般的看著這本《起手無悔》的初稿,喜悅之情躍然眉梢,這本書終於快完工了!
想到五年前的秋天,我到吳老師的研究室談論自己工作上的事情,提到對兒童臨床愈來愈多對心理治療或心理介入不同取向,推展國際認證形式的憂心,也談到自己正捲入這樣潮流中的沮喪。吳老師分享了他在《心理師法》通過後,看到許多畢業的「心理師們」將臨床工作「工作化」的態度,讓他深感憂心。我向老師提到當時正在閱讀的一本由資深記者何榮幸為他的老師葉啟政教授寫的回憶錄(書名是《彳亍躓頓七十年:恰似末代武士的一生》)後的激動與感想。
  葉老師是台大社會系退休教授,是楊國樞教授的弟子,也是吳老師的學長,退休前長期在台大心理系教授社會學,影響以實證科學為主流思維的心理系師生。吳老師對此書甚有興趣,我多買了一本分享給老師後,老師有天晚上在電話裡告訴我:「他拿到書之後就實實的坐在書桌前讀了起來,從白天到夜晚,渾然不知暮色已暗,直到師母喊著他要吃晚飯了……」那段葉老師所參與台灣民主運動的理想與抱負的回憶,我想也讓吳老師憶起那個時代在不同領域裡的奮鬥吧!他們這一代知識分子是以書生報國,一本真誠的來關懷社會,沒有什麼理由,因為這就是那個時代知識分子的基本信仰!而我們也是在那個時代,陸續在吳老師身邊學習臨床心理學,至少十年以上的學生們,對台灣孕育出《心理師》前後的時代變化,也多有感觸。
  記得當年寒假期間,和吳家班的秀蓉、嘉英、刀哥(仁釗)、逸如、耀盛、福建、筱蓉等,學長許文耀以及熟悉組織工商運作的郭董(建志)提到這本書,並想一起幫我們的老師編寫書回憶錄這件事,大家都非常同意,也覺得不能再等。但春節後詢問吳老師,老師認為不適合,我們也就暫時打住這件事...
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