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互動卡
定價:NT   600  (盒)
售價NT  540 (盒)
會員價NT  540
 
最小訂量:1
作者:汪士瑋
出版日期:2016年9月19日
系列名稱:贏家系列
系列編號:SM8
規格:8*8cm
內容物:64張圖卡+2張使用說明+1張配件(32*32公分)
商品碼:4712977741065
 
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訂購請電洽 (02)2218-8811#24 李小姐
(購買組合說明:鼓舞卡*10盒 或 鼓舞卡*3盒 + 天賦卡*3盒 + 互動卡*4盒,共計10盒)


   【內容簡介】
互動卡以薩提爾模式為基礎。呈現人在溝通時的不同面貌。

圖卡正面以圖像呈現溝通的互動過程,去除文字的暗示性,給使用者最大詮釋空間,進行主動式的意義投射與自由聯想。

圖卡背面包括全彩圖畫與溝通語句,並以不同底色代表溝通時的內在狀態。圖卡可一人使用,也可兩人共同操作,換位練習。若與情境圖卡搭配使用,可做為溝通情境模擬的操作練習。

使用說明:
換位溝通練習,適合人數:2人。
1. 兩人一組,各拿24張溝通圖卡。
2. 共同選出一張情境圖卡,兩人各挑其中一個人物代表自己。
3. 請夥伴A從溝通圖卡中挑出一句話語,並用自己的話念出來。之後,夥伴B從溝通圖卡中挑出一句話語回應。反覆進行三回。
4. 兩人共同討論,剛剛聽到話語時的感受,哪一句是有效的溝通、哪一句是無效的溝通。
5. 討論無效溝通的話語,可以如何調整呢?

搭配配件「說出心裡話」使用
1. 先設定一個想要練習的事件。
2. 選出一張跟溝通情境相近的情境圖卡,並選出代表自己與他人的兩個人物。
3. 請使用者攤開溝通圖卡,自由挑選有聯想的字句或圖畫,並在挑選過程中,快速表達他對該圖案的直覺聯想。
4. 將挑選到的圖卡排列成一個故事,自己說說看。
5. 將圖卡翻到背面,看看背後的文字,有沒有哪句話符合剛剛練習的情境?哪句話可以轉化一下,能夠讓溝通更有效呢?


  
   【作者簡介】
汪士瑋――諮商心理師

認識她的人,常常不自覺被她單純、直覺的心靈所吸引。她就像圖像的魔法師,在談笑間幫助學生認出自己的優勢,並找到事件裡正向的價值。學生們願意敞開心房跟她訴說,在視覺化的討論中,學習澄清與面對問題,並化為具體的行動。

她具有資訊傳播、教育心理與諮商雙碩士,從教材研發、實務教學、學生輔導、研習講師等多種角度參與教育。花了十多年的時間,將圖像拆解成色彩、象徵、神話、古文明、數字、潛意識等元素,追隨各國老師學習;並在教學與實務的操作、分享、整合當中,一步步發展出獨特的視覺工作技術,並多次受邀在上海師範大學、華東師範大學等地,進行課程交流。

她是國際分析心理學會臺灣榮格發展小組成員之一,平日喜歡攝影、繪畫、書寫,也喜歡協助人們運用圖像,達到對自己、對他人更好的溝通品質。在學校協助學生發展自我潛能,協助家長親職溝通;在企業協助員工轉念思維、職場溝通、壓力管理,也提供專業訓練,是具有兩岸心理師執照的知名企業內訓講師。

她在《自由時報》上班一族「圖像心職場」專欄,以及與教育電台教育Talk Bar「職場診斷室」單元,與聽眾討論職場問題,皆獲得廣大的迴響。個人官網:士瑋老師的溝通心視界www.4aspace.com,提供不定期更新與課程訊息。歡迎課程邀約,請來信聯繫陳主任:huei@4aspace.com


   【圖卡系列】
鼓舞卡

以正向心理學為基礎,每張卡片的圖畫與文字,都是一份鼓舞自己與他人的禮物。
  
天賦卡

天賦卡以多元特質理論為基礎,運用視覺化圖像,讓使用者探索自己的特質能力,以及應用特質的可能方式,開啟多元智能的內在旅程。
   【延伸閱讀】
圖像溝通心視界

圖像是一種探索式的工具,會隨著使用者在過程中關係、情境的不斷變化,而產生更豐富的意義。 運用圖像,除了能更容易與數位世代的孩子溝通,幫助師長找出孩子內在優勢的語言,也可以幫助師長們在面臨一連串變化當中,安頓與觀照自己的心情。

本書從教育現場中「生活教育」、「學習輔導」、「生涯發展」的需求出發,結合生命教育、人際溝通、自我探索等二十五個案例,搭配運用三套特別設計的「鼓舞卡」、「天賦卡」、「互動卡」,協助師長於日常輔導或班級經營中,幫助孩子找到自己的特長,進而對學習產生興趣、對未來更有信心!


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